Новости
Время перестройки и после…
Время перестройки и после…
Продолжение (Хатангская средняя школа №1)
С 1989 по 1998 годы директором школы работал Костюченко Владимир Леонидович. На долю его директорства пришлось самое сложное время – время перемен. В начале девяностых кардинально меняется страна, рушатся все ее устои. Происходит развал Советского Союза, крушение правящей Коммунистической партии, у населения меняется мировоззрение… Но, несмотря на «шатания и разброд», полную неразбериху в стране, школа жила обычной полнокровной жизнью. Большая заслуга руководства Хатангского района, которое приложило максимум усилий, чтобы трудное время перемен минимально отразились на деятельности образовательных учреждений. Глава района Фокин Николай Андреевич часто встречался с коллективами школ, знал все проблемы и всегда содействовал их скорейшему разрешению. 
2011г.
Учебный процесс не прервался. Так же активно и добросовестно работал педагогический коллектив над выполнением своей основной задачи – качественного обеспечения учебно-воспитательного процесса. В этот период в школе работают замечательные учителя: Коваленко Зинаида Григорьевна, Кисина Алевтина Дмитриевна, Акулина Ольга Александровна, Барабаш Ольга Ивановна, Руди Анна Михайловна, Попкова Эмилия Михайловна, Максимчук Зинаида Георгиевна, Третьякова Зоя Куприяновна, Поротова Августа Михайловна, Токаренко Алла Ивановна, Кикоть Светлана Витальевна, Брио Тамара Яковлевна, Рудинская Вера Николаевна, Бусяцкая Татьяна Вячеславовна, Кулешова Татьяна Леонидовна, Мальцева Людмила Николаевна, Волкова Татьяна Владимировна, Скородумова Надежда Анатольевна Алексеенко Раиса Ивановна… Имен можно было бы назвать еще много.
Коллектив учителей. 1999г.
Не прекращались поиски новых форм преподавания. Так же продолжалась борьба за высокие показатели учебы и дисциплины учащихся, за отсутствие пропусков уроков, прогулов. Единственное, в чем учителя были существенно задеты временем перемен – это задержка и без того небольшой заработной платы. Такое явление в большей или меньшей степени коснулось, практически всех граждан России.
Выборы 2006г.
Следующее десятилетие, с 1998 по 2008 годы в должности директора школы работала Мелешко Валентина Петровна, «Отличник народного просвещения», обладательница знака «Женская слава». Период ее директорства характеризуется начавшимся в стране подъемом. Наблюдалось оживление во многих сферах социально-экономической деятельности. Правительство страны обратило на образовательную сферу самое пристальное внимание, выработалась новая стратегия всероссийского образования. Полным ходом внедряются инновационные методы.
Мелешко Валентина Петровна
https://archivogram.top/15074267-fotografiya_portretnaya_meleshko_walentina_petrovna
Это период, когда возрастают требования к учебному процессу. Время, когда возникает необходимость воспитания нового человека, с новым мировоззрением, в соответствии с формирующимся в стране гражданским обществом. Переосмысливаются символы государства, реанимируется и возрастает роль патриотического, интернационального воспитания. Успехи деятельности школы очевидны. Это подтверждает сама жизнь, многочисленные победы школьного коллектива в различных конкурсах, отмеченные специальными почетными грамотами. В 2006 году по результатам участия в национальном проекте «Образование» получен грант в один миллион рублей с присвоением звания «Лучшая школа». Большая заслуга в том, что Хатангская школа соответствовала современным требованиям, принадлежит Парфирьевой Валентине Николаевне, возглавлявшей тогда районный отдел образования. В прошлом она также выпускница хатангской школы. 
Токаренко Алла Ивановна
С 2008 года эстафету должности директора школы приняла Токаренко Алла Ивановна, она остается в этом статусе по сей день. «Почетный работник общего образования», «Заслуженный работник Таймыра», обладатель награды «Женская слава», победитель первого конкурса «За верность профессии». И еще масса других свидетельств ее успешного труда в школе, вне которой она себя не мыслит. И, как утверждает Алла Токаренко, 100 лет для родного учреждения - это не финиш, школа продолжает развиваться, старается идти в ногу со временем, стремится достойно выполнять главную задачу – обеспечить качественный воспитательно-образовательный процесс. Школа продолжает процветать и добиваться успехов в поставленных задачах. 
В 2009 году она стала «пилотной» по внедрению стандартов образования нового поколения - ФГОС. Результаты эксперимента, проводимого в образовательных учреждениях всей страны, оказались успешными. С тех пор школы, в том числе и Таймыра, работают согласно направлениям общероссийского национального проекта, по новым образовательным стандартам. Работа по освоению инновационных методов постоянно ведется. Преподавательский коллектив непрерывно повышает свой профессиональный уровень. Проводятся курсы повышения квалификации на базе школы специалистами Красноярского института повышения квалификации учителей. Систематически проводятся семинары по изучению документов, направленных на внедрение новых стандартов, технологий. Проводятся открытые уроки, семинары, обмен опытом. 
Иванова Наталья Игоревна
Это не единственное экспериментальное преобразование, которое апробировалось на базе Хатангской школы №1. С 2011 года Хатангская школа №1 – комплексное образовательное учреждение, в состав которого вошла группа дошкольного воспитания. Опыт казался удачным, результативным. По сей день малыши начинают свою учебу в школе с дошкольной группы. 
Почти школьник. 2011г.
Школа почти ежегодно участвует в различных всероссийских и региональных проектах, конкурсах и, как правило, выходит с победой. В 2010 год она стала победителем муниципального конкурса «Лучшее сельское образовательное учреждение Таймыра». 2013 год - победитель Всероссийского конкурса «Элита Российского образования» в номинации «Лучшая образовательная организация - 2013». 
Огонь знаний. 2011г.
2017-й – победитель Всероссийской выставки образовательных учреждений. Как комментирует Алла Токаренко, в этом заслуга, прежде всего, учительского коллектива школы - крепкого, мобильного, творческого, правильно понимающего поставленные задачи, инициативного. 
Самое значимое культурное событие 2014 года — открытие в школе кабинета долганского языка. Это стало ответом на федеральную программу сохранения языков коренных малочисленных народов Севера. Мероприятие было приурочено ко дню рождения поэтессы. 8 февраля в первой школе на торжество, организованное преподавателями и учащимися, собрались люди, объединенные личным знакомством со знаменитой землячкой, люди, участвовавшие в апробации долганского языка и все, кто неравнодушен к культуре долганского народа. 
Власова Вера Григорьевна
Присутствующие увидели презентацию, которую озвучила учитель русского языка и литературы Вера Григорьевна Власова. Она рассказала о страницах жизни, деятельности и творчества Огдо Аксеновой. А также о длительной кропотливой работе большой группы людей над созданием долганского алфавита, которая происходила в течение пятнадцати лет. 
Прежде, чем самая молодая письменность на земле получила окончательный вариант алфавита, он выдержал пять переизданий. Именно пятый букварь Огдо Аксенова завершила на основе эксперимента совместно с выпускницей Хатангской школы №1 Анной Барболиной. К каждой букве изданного букваря поэтесса написала стихи.
Присутствовали люди, близко знавшие поэтессу. Евдокия Аксенова, директор музея природы и этнографии – тезка Огдо. Евдокия Афанасьевна с теплотой вспоминала о своем друге, незаурядном, талантливом человеке, внесшим бесценный вклад, часть своей души в развитие национальной литературы и культуры. 
Бывшая учительница, искренне уважаемая земляками Татьяна Игнатьевна Михайлова - одна из немногих, кто принимал участие в апробации экспериментального учебника долганского языка. Период эксперимента она вспоминает как самые творческие и плодотворные годы. Учителя подходили к урокам методом проб, сами создавали методику проведения урока, сами решали, как лучше подать материал. Как сказала учительница, тогда было легче в том плане, что родители и дети разговаривали на долганском языке повсеместно. Поэтому и восприятие письменности было проще. Сейчас дети чаще объясняются на русском, а не на родном языке. Поэтому открытие кабинета долганского языка – очень нужно и своевременно. В этот день в исполнении детей и взрослых звучали стихи, инсценировки и песни на долганском языке. 
Огдо Аксенова
Как сказала заместитель директора по воспитательной работе Надежда Скородумова, занятия будут проводиться со старшеклассниками в качестве факультатива. Но в будущем изучение родного языка будет проводиться в больших масштабах. 
Будущее – за подрастающим поколением. Развитие творческих и интеллектуальных способностей детей во все времена является одним из важнейших направлений работы педагогического коллектива. Много учительских усилий направлено на то, чтобы не только выявить у ребенка способности к тому или иному предмету, его предпочтения, но и стараться развивать эти способности, мотивировать, углублять и укреплять свои знания. 
Учащиеся осваивают новый материал в школе с использованием всех имеющихся современных технологий, используя при этом дополнительную литературу, возможности, предложенные Интернетом по интересующим вопросам. Уровень успешности своих знаний и возможностей они могут проверить своим участием в конкурсах различного уровня. Дети с удовольствием участвуют в такого рода мероприятиях: «Русский медвежонок», «Олимпус», «Альбус», «Золотое руно», «Человек и Природа», «Кенгуру», Всероссийская олимпиада школьников и т.д. Многие конкурсанты справляются с заданиями и выходят победителями и призерами конкурсов.
В 2011-12 учебном году в муниципальном конкурсе «Алая заря Таймыра» Анастасия Молчанова завоевала первое место, а Олеся Зубец в конкурсе «Зеленая поляна» - второе. Школьная команда в муниципальном конкурсе декоративно - прикладного творчества «Синее небо» вышла на первое место. Во Всероссийском конкурсе «Проба пера» ученица 5 класса Анастасия Аршинская вошла в число победителей, а ученик 11 класса Александр Онищук в региональном конкурсе «Морские рассказы» занял первое место. 
Первоклашки. 2013г
В 2013-14 учебном году результативность участия стала еще выше, повысились показатели качества обучения, творческой работы учителей и их учеников. а также показатель высокого качества обучения. Так, в течение учебного года в международном конкурсе декоративно-прикладного искусства «Прекрасное далеко» ученица нашей школы Анна Алексеева получила диплом 2 степени. В литературном конкурсе «Рождественские каникулы в моей семье» старшеклассница Полина Ильина завоевала второе место.
В фотоконкурсе «Чистая вода Красноярья» в номинации «Многоликая вода» победил ученик 10 класса Иван Косарев, в конкурсе проектов «Красноярье – моя любовь и гордость» победу одержал ученик 7 класса Евгений Кузин, а совместная исследовательская работа учениц 10 и 11 класса Прудаевой Анастасии и Грезневой Дарьи признана лучшей.
Хатангская общеобразовательная школа №1 по праву является социо-культурным центром села. Здесь проводятся мероприятия, предполагающие участие широких масс, общественности: фестивали, конкурсы, встречи, «круглые столы», концерты, спортивные соревнования. 
Выпуск 2015г.
Успешному развитию школы способствует грамотная организация и поддержка работы школы со стороны руководства. На местном уровне вто время и по сегодняшний день оно успешно осуществляется заместителем начальника Управления образования – начальником отдела образовательных учреждений сельского поселения Хатанга администрации Таймырского Долгано-Ненецкого муниципального района Большаковой Надеждой Васильевной, выпускницей Хатангской общеобразовательной школы №1 1978 года.
Обладающая высоким профессионализмом, беззаветно преданная своей профессии и своему родному краю, она досконально знает специфику образовательного процесса в районах Крайнего Севера, что является неоспоримым фактором успешности этой сферы в сельском поселении Хатанга. 
Коллектив ХСШ № 1 2016г.
В 2016-17 учебном году в коллективе работало 40 педагогов, 4 из них аттестованы на высшую квалификационную категорию, первую квалификационную категорию имели 14 человек. С высшим профессиональным педагогическим образованием 37 педагогов. За последние годы коллектив учителей заметно помолодел, успешно трудятся в нем выпускники нашей школы Попова С.В., Антонова Е.В., Гаврилов Ю.А., Федосеев Л.А., Михайлов М.А.
Продолжение следует